Įrašai

Kvietimas dalyvauti programoje "Skaitan?ios mokyklos"

Kvietimas dalyvauti programoje "Skaitantys vaik? dar�eliai"

Kvietimas tapti iniciatyvos "Visa Lietuva skaito vaikams" lyderiu / koordinatoriumi

�

Program? vykdymo variantai

�

1 variantas

Skaitymas kasdien po 20 minu?i? pamok? metu. Suaug? skaito vaikams: pedagogai, t?vai, ?vairi? specialybi? �mon?s. Bent kart? per m?nes? aplankoma biblioteka.

�

2 variantas

Kasdienis skaitymas balsu po 20 minu?i? ir skaitymo renginiai ?vairiose erdv?se (vie�ojoje bibliotekoje, kult?ros centre, muziejuje ir kt.);

�

3 variantas

Kasdienis skaitymas balsu po 20 minu?i? ir veikla, naudojant knyg? kaip �projekt?�.

�

�

Gerbiami vaik? dar�eli? direktoriai!

�

Maloniai kvie?iame Jus dalyvauti programoje �Skaitantis vaik? dar�elis!� Tai - paprastas ir pigus b?das geriau parengti vaikus mokyklai ir gyvenimui! Ikimokyklinis am�ius � laikas, kai vaikas intensyviai susipa�?sta su aplinka, tyrin?ja j? supant? pasaul?, kaupia �inias, vysto ir gerina daugel? ?g?d�i?. Svarbiausia pa�inimo priemon?, taip pat bendravimo visuomen?je s?lyga yra kalba. Ankstyvoji k?dikyst? � svarbiausias laikas mokytis kalb?. Tam tinkamai nei�naudojus �io am�iaus tarpsnio, v?liau kalbos ir kalb?jimo tr?kumai sunkiai i�taisomi.

�

Kas dien? skaitydami vaikams, suaugusieji itin veiksmingai padeda jiems sukaupti gaus? �odyn?, be formali? pamok? ir pratim? i�mokti teisingos gramatikos ir sintaks?s, lavinti kalb?. Vaikui, kuriam kiekvien? dien? skaitoma ir daug su juo kalbamasi, neprireiks logopedo pagalbos nei varginan?i? tarties pratim?.�Skaitymas balsu taip pat yra veiksmingas b?das ugdyti �mog?, turint? gausi? �ini? ir vaizduot?, eti�kai besielgiant?, gebant? m?styti, nes skaitant, kalbantis apie knygose apra�omus dalykus vaikas mokomas skirti g?r? nuo blogio. Tai ypa? svarbu �iandieniniame pasaulyje, kuriame dominuoja materializmas ir agresyvi masin? kult?ra. Moralini? vertybi? � pagarbos, s?�iningumo, dr?sos ir solidarumo � ugdymas nuo ma�ens gali tapti veiksminga priemone, padedan?ia kovoti prie� augan?i? jaunosios kartos demoralizacij?.

�

Nuo ma�um?s skiepijama aistra skaityti tampa vitaminu, stiprinan?iu vaiko psichik? ir prot?, ma�inan?iu priklausomyb? nuo interneto, kibernetinio bei virtualaus pasaulio ir masin?s kult?ros.

�

Skaitymas �iandien yra svarbesnis nei kada nors anks?iau, nes tik tinkamai ugdytas ir i�silavin?s skaitytojas gali susidoroti su informacijos srautu bei naujomis �iniomis, kartu neatsilikti nuo spar?i? poky?i? pasaulyje. Deja, n?dienos vaikai auga neturtingoje kalbin?je aplinkoje. T?vai vaikams skiria nepakankamai laiko: ma�ai jiems skaito ir ma�ai su jais kalbasi. Vis ma�iau laiko vaikai leid�ia su bendraam�iais, seneliais, gyv?j? �od? pakeit? kompiuteriniai �aidimai ir televizija, kur pagrindin? komunikacijos priemon? yra ne �odis, bet vaizdas, tod?l vaik? kalbos ?g?d�iai yra nepakankami. Jie nesugeba tinkamai i�tarti �od�i?, nesupranta papras?iausio teksto ir u�duo?i?, neai�kiai rei�kia mintis. Vaikai vis pras?iau pasireng? mokyklai ir gyvenimo i��?kiams.

�

Svarbiausias vaidmuo formuojant vaik? skaitymo ?pro?ius tur?t? tekti �eimai, glob?jams, bet vaik? dar�elis gali ir turi papildyti skaitym? namuose, o jei juose visai neskaitoma � suteikti galimyb? vaikams kasdien i�girsti skaitom? �od?. Dar�el? lankan?i? vaik? t?veliai taip pat gali b?ti ugdomi skiepijant jiems supratim?, koki? ?tak? skaitymas daro vaiko psichiniam, protiniam ir moraliniam vystymuisi. Paradoksas yra tai, kad ie�kome daug ir da�nai brangi? b?d?, kad vaikai geriau ir grei?iau vystyt?si. O kasdienis skaitymas vaikams yra paprastas b?das pasiekti �? tiksl?. Juo labiau kad vaikams tai patinka! Tad jei norime, kad vaikai u�augt? i�silavin?, protingi ir kult?ringi �mon?s, skatinkime juos pam?gti knygas kasdien skaitydami malonumui namie, dar�elyje ir mokykloje. M?s? �alies ateit? kurs �mon?s, kuriuos ugdome �iandien!

�

Kvie?iame apsilankyti projekto �Visa Lietuva skaito vaikams� interneto svetain?je www.vlsv.lt. ?ia rasite ?vairi? tyrim? ir publikacij?, kuriose pristatomi programos �Skaitantis vaik? dar�elis� privalumai, taip pat informacij?, kaip prisijungti prie programos. Tikim?s vaisingo bendradarbiavimo!

�

Pagarbiai,

�

Visa Lietuva skaito vaikams - Ma�ojo Princo fondo komanda

Program? lyderiai, koordinatoriai

�

Mokytojai, aukl?tojai, bibliotekininkai, socialiniai pedagogai, t?vai.

�

�Ma�ojo Princo fondas � Visa Lietuva skaito vaikams� teikia lyderiams, region? koordinatoriams reikaling? metodin?, informacin? med�iag?, konsultacijas.

�

Kas yra lyderis? Aktyviausias mokyklos/dar�elio atstovas, kuris inicijuoja ir rengia programas. Kas yra koordinatorius? Asmuo, koordinuojantis iniciatyvos �Visa Lietuva skaito vaikams� veikl? regionuose.

�

Kaip tapti? Registruotis www.visalietuvaskaitovaikams.lt

�

Program? lyderi?, koordinatori? veikos kryptys:

• vykdo ?vairius projektus savo ugdymo ?staigoje, ?traukdami vaik? t?vus, artimuosius; dalyvauja mokymuose, seminaruose, konferencijose;
• nuolat bendrauja, dalijasi patirtimi;
• r?pinasi mokyklos/dar�elio, mokyklos/grup?s biblioteka;
• akredituoti program? koordinatoriai, lyderiai skaito paskaitas t?vams, kolegoms.

�

Aktyvi?, veikli? lyderi?, koordinatori? skatinimas:

• kasmetiniai apdovanojimai;
• veikla vie�inama www.visalietuvaskaitovaikams.lt;
• galimyb? kelti kvalifikacij?.

Apie programas

Edukacin?s programos

Skaitantys vaik? dar�eliai, Skaitan?ios mokyklos

Iniciatyva VISA LIETUVA SKAITO VAIKAMS (sutr. � VLSV) ?gyvendina dvi pagrindines edukacines programas � Skaitantys vaik? dar�eliai, Skaitan?ios mokyklos. Tai ilgalaik?s programos, kurios propaguoja skaitymo kult?r? ir ugdym? skaitant. Vadovaujamasi nuostata, jog niekas negimsta skaitytojas � j? reikia ugdyti kasdien nuo pat vaikyst?s. Kita vertus, vaikai mokosi m?gd�iodami suaugusiuosius, tad rodydami skaitymo pavyzd?, suaug? tinkamai ugdys b?sim? skaitytoj? ir visavert? jaun? �mog?. Palaikydami skaitym? namuose, dar�eliai ir mokyklos turi sudaryti s?lygas, kad vaikams b?t? skaitoma kiekvien? dien?. Skaitymas balsu vaikams ugdymo ?staigoje �enkliai prisideda prie jos �vie?iamosios misijos!

�

Program? esm? � kasdienio skaitymo balsu metodo taikymas mokyklose ir dar�eliuose, siekiant ugdyti protingus ir emoci�kai sveikus vaikus. Kasdienis skaitymas mokiniams / dar�elinukams � pigiausias b?das kelti edukacijos, kult?ros, socialini? ?g?d�i? lyg? ugdymo ?staigoje. Kas dien? garsiai skaitydami vaikui, auginame �mog?, turint? pla?i? �ini? ir vaizduot?, gebant? m?styti ir skirti g?r? nuo blogio.

�

Pagrindiniai program? tikslai:

� Ugdyti protingus ir emoci�kai sveikus vaikus, taikant kasdienio skaitymo metodus mokyklose, dar�eliuose, namuose.

� Propaguoti skaitymo kult?r?, skatinti augan?ios kartos dom?jim?si knygomis.

�

U�daviniai:

� Raginti suaugusiuosius skaityti knygas balsiai vaikams ir jaunimui kiekvien? dien? � bent 20 minu?i? per dien?.

� Mokyklose ir dar�eliuose dirban?ius skaitymo entuziastus suburti ? vien? program?.

� Program? lyderiams ir koordinatoriams teikti visapusi�k? metodin? pagalb?, rengti mokymus kasdienio skaitymo vaikams metodikos klausimais.

� Skleisti informacij? apie skaitymo balsu vaikams naud? vaik? bendrai raidai ir apie program? Skaitantys vaik? dar�eliai, Skaitan?ios mokyklos poveik? bei rezultatus.

�

Programa Skaitantys vaik? dar�eliai yra paprastas b?das kuo s?kmingiau parengti vaikus mokyklai ir gyvenimui. B?tent dar�elio laikotarpis vaikams yra svarbiausias, kai jie intensyviausiai kaupia �inias apie pasaul? ir i�siugdo daugyb? geb?jim?. Ikimokyklinio am�iaus vaikai labai spar?iai mokosi kalbos � svarbiausios priemon?s kaupiant �inias, lavinant m?stym? ir socialinius ?g?d�ius. Kas dien? skaitydami vaikams, suaugusieji itin veiksmingai padeda jiems sukaupti gaus? �odyn?, be formali? pamok? i�mokti teisingos gramatikos ir sintaks?s, lavinti kalb?.

�

? program? �Skaitantys vaik? dar�eliai� priimamos ikimokyklinio ugdymo ?staigos, kurios organizuoja knyg? skaitym? vaikams balsu ne trumpiau nei 20 min. kiekvien? dien? bei nuolat organizuoja susitikimus su vaik? t?vais, kalba apie tai, kaip vaikui reikalingas ir naudingas knyg? skaitymas, kaip svarbu ugdyti vertybes ir b?ti kartu su vaiku i�laikant draugi�kus, �iltus santykius.

�

Programos Skaitan?ios mokyklos pagrindas � mokytojai kas dien? balsu skaito mokiniams. Skaitoma turi b?ti vien malonumui, kad vaikai siet? skaitym? su d�iaugsmu ir ?domiais potyriais. Tai veiksmingiausias b?das paskatinti juos skaityti pa?ius ir tapti tikrais skaitytojais � �mon?mis, kurie noriai ir kriti�kai skaito, ;engvai mokosi ir aktyviai pasitinka gyvenimo i��?kius.

�

Mokytojams rekomenduojama pasirinkti vaik? literat?r?, susijusi? su d?stomaisiais dalykais ir temomis, arba tokias knygas, kurias m?gsta, si?lo patys vaikai. Skaitoma turi b?ti vien malonumui, kad vaikai siet? skaitym? su d�iaugsmu ir ?domiais potyriais. Tai veiksmingiausias b?das paskatinti juos skaityti pa?ius ir tapti tikrais skaitytojais � �mon?mis, kurie noriai ir kriti�kai skaito, lengvai mokosi ir aktyviai pasitinka gyvenimo i��?kius.

�

? program? �Skaitan?ios mokyklos� priimamos pradinio, pagrindinio, bendrojo, vidurinio, specialaus ugdymo ?staigos (mokyklos, gimnazijos, ugdymo centrai, vaik? globos namai), kurios organizuoja knyg? skaitym? vaikams balsu ne trumpiau nei 20 min. kiekvien? dien? ir / arba rengia skaitymo balsu akcijas, renginius bei projektus, susijusius su skaitymo skatinimu. Programoje dalyvaujan?ios mokyklos ? skaitymo balsu vaikams veikl? tur?t? ?jungti mokyklos bendruomen?, vaik? t?vus bei artimuosius, organizuoti susitikimus su vaik? t?vais, kalb?ti apie tai, kaip vaikui reikalingas ir naudingas knyg? skaitymas, kaip svarbu ugdyti vertybes ir b?ti kartu su vaiku i�laikant draugi�kus, �iltus santykius.

�

Program? privalumas yra tas, kad jose naudojami metodai nereikalauja dideli? l?�? ir specialaus pedagog? parengimo. Skaityti balsu vaikams ir rengti skaitymo balsu akcijas, renginius gali kiekvienas skaitymo entuziastas. Metodin? pagalb?, literat?r? jam teikia �Ma�ojo Princo fondo� specialistai, kurie rengia reklamin?, informacin?, metodin? med�iag?, leid�ia ir dovanoja ?vairius reikalingus spaudinius, lankstukus ir kt., rengia seminarus, konferencijas, praktinius mokymus, teikia konsultacijas.

�

Programas ?gyvendina ? iniciatyv? ?sijung? Lietuvos ugdymo ?staig? pedagogai, bibliotekininkai, mokini? t?vai, kurie tampa program? lyderiais ir koordinatoriais. Min?ti asmenys skleid�ia iniciatyvos id?jas savo vietos ?staigoje arba ?vairiose ugdymo ?staigose rajono / regiono lygiu.

�

Program? Skaitan?ios mokyklos, Skaitantys vaik? dar�eliai lyderiai, koordinatoriai � mokytojai, aukl?tojai, bibliotekininkai, socialiniai pedagogai, t?vai.

Kas yra lyderis? ? Aktyviausias mokyklos / dar�elio atstovas, kuris inicijuoja ir rengia programas.

Kas yra koordinatorius? ? Asmuo, koordinuojantis iniciatyvos Visa Lietuva skaito vaikams veikl? regionuose.

�

Ma�ojo Princo fondas � Visa Lietuva skaito vaikams teikia lyderiams, region? koordinatoriams reikaling? metodin?, informacin? med�iag?, konsultacijas.

Kaip tapti VLSV koordinatoriumi ar lyderiu? ? Registruotis. Registracijos form? rasite www.visalietuvaskaitovaikams.lt .

�

Prie� nuspr?sdami tapti VLSV koordinatoriumi arba lyderiu, b?tinai susipa�inkite su LPF Ma�ojo princo fondo iniciatyvos �Visa Lietuva skaito vaikams� lyderio / koordinatoriaus bendradarbiavimo taisykl?mis.

�

Kaip registruoti ugdymo ?staig?, norin?i? dalyvauti edukacin?se iniciatyvos �Visa Lietuva skaito vaikams� programose? � Kvie?iame u�pildyti registracijos form?. J? rasite www.visalietuvaskaitovaikams.lt

�

U�siregistravusios programose ugdymo ?staigos ?sipareigoja reguliariai (bent 20 minu?i? per dien?) skaityti balsu savo ugdytiniams. Aktyv?s pedagogai, bibliotekininkai raginami dirbti ne tik su vaikais, bet ir su j? t?veliais � kviesti juos ? renginius, raginti skaityti balsu vaikams namuose, ugdymo ?staigose. Dar�eliuose ir mokyklose taip pat turi b?ti ai�kinama t?vams, kok? poveik? skaitymas vaikams daro j? bendrajai raidai.

�

Kasdienio skaitymo balsu mokiniams b?dai:

1. Paprastasis b?das

Patariama skaityti mokiniams pirmosios pamokos prad�ioje: �inodami, kad laikas bus skirtas ?domiai knygai, nebus ra�omi pa�ymiai, jie nebus peikiami, nebus u�duodami atitinkami nam? darbai, v?liau bus aptarin?jami knygoje pasakojami nuotykiai, mokiniai galb?t noriai laiku ateis ? pamokas ir palankiau �i?r?s ? mokykl?.

SVARBU! Skaitydami mokiniams prie� pamokas, per pertraukas arba po pamok?, i� ties? tik atbaidysime juos nuo skaitymo. Ver?iami anks?iau ateiti ? mokykl? arba aukoti skaitymo valand?l?ms laisv? laik?, jie nepam?gs j?. Tai prie�tarauja svarbiausiam programos tikslui � kad mokiniai siet? skaitym? su malonumu.

�

2. Mi�rusis b?das

� Mokytojas pradeda mokslo dien? de�imt minu?i? garsiai skaitydamas mokiniams, o jai baigiantis dar de�imt minu?i? skiriama skaityti tylomis. Mokiniai ir mokytojai kartu tyliai skaito savo knyg?. Skaitymui balsu gali b?ti pasirenkami ?vairaus pob?d�io skaitiniai � artimi mokomajam dalykui, gro�in?s literat?ros knygos, laisvalaikio skaitiniai ir kt. Mi�raus pob?d�io programoje atsi�velgiama ? svarb? knygas skaitan?i? suaugusi?j? pavyzd�io veiksn?.

� Kasdienis skaitymas balsu po 20 minu?i? ir skaitymo konkursai, skaitymo renginiai ?vairiose erdv?se (vie�ojoje bibliotekoje, kult?ros centre, muziejuje, ir kt.). Skaityti balsu kvie?iami ?vairi? sri?i? pedagogai, mokini? t?vai, artimieji, ?vairi? specialybi? �mon?s.

� Kasdienis skaitymas balsu po 20 minu?i? ir veikla, naudojant knyg? kaip �projekt?� � vaikai kuria u�duotis, susijusias su skaitoma knyga (menines, muzikines, grafines ir pan.), savo kolegoms i� kit? mokykl? ir dar�eli?. V?liau mokiniai susitinka ir �aidimo forma pasitikrina savo darbus bei �inias. �is mi�rusis skaitymo ir skaitymo skatinimo b?das yra s?kmingai naudojami iniciatyvos Visa Lietuva skaito vaikams projektuose Biblioteka kuprin?je, Skaitan?ios mokyklos � ?eslovas Milo�as.

�

Numatomos program? Skaitan?ios mokyklos, Skaitantys vaik? dar�eliai priemon?s 2012�2013 mokslo metais:

� Metodin?, informacin? med�iaga apie skaitymo balsu vaikams naud?, metodik?, program? Skaitantys vaik? dar�eliai, Skaitan?ios mokyklos vykdymo b?dus.

� Seminarai, praktiniai mokymai, konsultacijos, ?vairiapus? metodin? pagalba program? lyderiams.

� Pastovus, kasdienis skaitymas balsu vaikams ir paaugliams Lietuvos ugdymo, kult?ros ?staigose pamok?, u�klasin?s veiklos metu, prailgintose grup?se, laisvalaikiu.

� Skaitymas namuose, u�duotys, susijusios su skaitomomis knygomis.

� Skaitymo balsu renginiai, akcijos, projektai vaik? dar�eliuose, mokyklose.

� ?vair?s meniniai, literat?riniai, socialiniai ir kt. projektai, susij? su skaitytomis knygomis. � Informacijos, patirties sklaida internete, spaudoje, TV ir radijo laidose.

� Iniciatyvos �Visa Lietuva skaito vaikams� reklaminis klipas LRT televizijos ir radijo eteryje.

�

Planuojama veikla 2012�2013 mokslo metais:

� I�tisus metus Programose Skaitantys vaik? dar�eliai, Skaitan?ios mokyklos dalyvaujan?i? dar�eli? ir mokykl?, program? lyderi?, koordinatori? registracija; metodin?s, informacin?s med�iagos pedagogams, bibliotekininkams, t?veliams rengimas.

� Gruod�io�gegu�?s m?n. Programos dalyvi? konsultavimas, kontaktavimas su lyderiais, koordinatoriais, program? veiklos koordinavimas. Kasdienis skaitymas balsu vaikams, skaitymo skatinimo renginiai, projektai dar�eliuose, mokyklose, ugdymo centruose, bibliotekose ir kitose tinkamose erdv?se. Informacijos apie projekto rezultatus rinkimas, sisteminimas ir publikavimas iniciatyvos �Visa Lietuva skaito vaikams� interneto svetain?je (www.visalietuvaskaitovaikams.lt).

� Baland�io m?n. �Visa Lietuva skaito vaikams� konferencija.

Gerbiami mokykl? direktoriai, pedagogai, ugdymo specialistai!

�

Maloniai kvie?iame Jus dalyvauti programoje �Skaitanti mokykla�! Kvietimas skirtas pradin?, pagrindin?, bendr?j? bei vidurin? ugdym? teikian?ioms, taip pat profesin?ms, auk�tesniosioms mokykloms ir kolegijoms. Programos esm? � kasdien skaityti moksleivi? malonumui. Tai veiksmingas b?das skatinti juos skaityti pa?ius ir tapti tikrais skaitytojais � �mon?mis, kurie daug, noriai ir tinkamai skaito ir d?l to lengviau ir geriau mokosi, dirba ir aktyviai pasitinka gyvenimo i��?kius. Skaitytoj? ugdymas yra svarbus visai visuomenei. Jimas Trelease�as, amerikietis, propaguojantis skaitym? vaikams, teigia: �Ma�ai skaitanti tauta � ma�ai ir �ino. Tad labai tik?tina, kad ma�ai �inanti tauta priims netinkamus sprendimus namuose, rinkoje, teisme ir rinkimuose. Tokie sprendimai veikia vis? taut? � i�silavinusius ir nei�silavinusius � ir yra pavojingi demokratijai.� Tyrimai rodo, kad tre?dalis lietuvi? visai neskaito knyg? (�r. http://www.veidas.lt/auga-antra-lietuviu-karta-neskaitanti-knygu). Tai kelia gr?sm? m?s? tautos m?s? pa?i? susikurtai civilizacijai.

�

Skaitymas yra pagrindin? priemon? siekiant �ini?. Be �io geb?jimo sunku ko pasiekti mokykloje ar toliau t?siant studijas. Deja, vis daugiau moksleivi? nem?gsta skaityti ir retai paima knyg? ? rankas. N?dienos vaikai auga apsupti prastos kalbos. T?vai su vaikais kalbasi ma�ai, o dar ma�iau jiems skaito. Vaikai renkasi televizoriaus ar kompiuterio draugij?. Ta?iau joje pagrindin? komunikacijos priemon? yra ne �odis, o vaizdas, da�niausiai nemokoma kalbos ir nesuteikiama galimyb? j? lavinti. O juk kalba yra pagrindin? m?stymo, �ini? ?gijimo ir bendravimo priemon?.

�

Kalbiniai ?g?d�iai turi b?ti vystomi nuo ma�ens, su vaikais daug kalbantis ir jiems skaitant balsu. Klausydamasis turtingos literat?rin?s kalbos, vaikas i� konteksto supranta nauj? �od�i? reik�mes, suvokia frazeologizm? prasm?, be dideli? pastang? mokosi teisingos gramatikos ir sintaks?s, o ateityje lengvai ir noriai pats ima skaityti. Jei norime gyventi proting? �moni? �alyje, turime u�tikrinti, kad visi vaikai ir paaugliai gerai mok?t? kalb? ir su malonumu skaityt?. Reikia skatinti t?velius kuo daugiau skaityti vaikams, o mokykla taip pat tur?t? prisid?ti prie moksleivi? kalbini? ?g?d�i? lavinimo, kasdien joje prisilie?iant prie knygos, kai mokytojas balsu skaito mokiniams. Tyrimai rodo, kad visame pasaulyje ma�?ja skaitan?i? vaik? ir jaunimo, i�skyrus tas klases ir mokyklas, kuriose mokytojai skaito moksleiviams ir visi patiria malonum?.

�

Kai kurie mokytojai nepalaiko skaitymo mokiniams, ai�kindami, kad reikia laiko programoms pakeisti. Ta?iau programos ?gyvendinimas turi prasm? tik tada, jei vaikai supranta pamok?, geba derinti �inias, yra suinteresuoti mokytis. Geriausia programa ir auk�tos kvalifikacijos mokytojas neduoda rezultato, jei mokiniai prastai moka kalb?, nesugeba m?styti ir susikaupti, elgiasi provokuojamai ir n?ra suinteresuoti ?gyti �ini?. Kasdienis skaitymas moksleivi? malonumui ir trumpas pokalbis apie tai, kas perskaityta, yra geriausias b?das i�mokyti juos gra�ios kalbos, �adinti susidom?jim?, skatinti mokytis, pad?ti geriau susikaupti. Taip pasiekiama vaik? ir jaunuoli? elgesio kaitos � jie darosi ramesni, labiau m?stantys, moraliai jautresni, nori bendradarbiauti, pager?ja santykiai su mokytojais ir bendraklasiais. Kasdienis skaitymas moksleiviams yra pigiausias ir veiksmingiausias b?das pakelti ugdymo lyg? ir pagerinti santykius mokykloje. Skaitymas balsu prisideda prie mokyklos atliekamos ugdymo misijos!

�

Kvie?iame apsilankyti projekto �Visa Lietuva skaito vaikams� interneto svetain?je www.vlsv.lt. ?ia rasite ?vairi? tyrim? ir publikacij?, kuriose pristatomi programos �Skaitanti mokykla� privalumai, taip pat informacij?, kaip prisijungti prie programos. Tikim?s vaisingo bendradarbiavimo!

�

Pagarbiai,

�Visa Lietuva skaito vaikams - Ma�ojo Princo fondas� komanda