Įrašai

Skaitymo balsu terapija

Skaitymas balsu atlieka daugyb? funkcij?, kurios yra b?tinos, kad vaikas tinkamai vystyt?si, taip pat gali atlikti ir terapin? funkcij?.

Skaitymas balsu padeda atsipalaiduoti

Skaitymas balsu ir apskritai skaitymas bet kokio amžiaus žmogui padeda nusiraminti, atsipalaiduoti, pails?ti nuo kasdieni? darb?, r?pes?i?, pajusti palengv?jim?, išlaisvinti fantazij?, pasvajoti, pasim?gauti gražia literat?rine kalba, sklandžiu pasakojimu.

Pasakos padeda atrasti problem? ir j? išspr?sti

Nuo sen? laik? žinoma ir patikrinta terapijos s?junginink? yra pasaka, nes b?tent ji vaikams leidžia atsipl?šti nuo tikrov?s ir lyg iš paukš?io skrydžio pamatyti savo problemas, kurios slepiasi pasak? heroj? likimuose. Skaitymas gali b?ti taikomas kaip gydymo priemon?, padedanti išgyventi kito asmens jausmus, drauge suvokiant save.

Kiekvienas mažylis nuolat išgyvena konflikt?, baim?, kuri kyla tam tikrose vaiko raidos stadijose. M?gstamos pasakos, j? personažai parodo, kas vaikui kelia nerim?, koki? problem? jis dar nesuvokia. Taigi pasakos leidžia diagnozuoti. Pasakas skaitantys, sekantys t?vai, mokytojai, terapeutai lengviau suvokia vaik? svajoni? pasaul?, supranta vaiko emocinius poreikius, pastebi vaiko nerimo priežastis ir padeda vaikui ?veikti baim?, nerim?, iškilusias problemas.

Skaitymas balsu stiprina ir gydo

Kasdienis skaitymas balsu vaikui (?vairios vaikui ?domios ir tinkamos literat?ros) yra magiškas veiksmas, vitaminas ir tikras vaistas. Kasdienis skaitymas balsu vaiko malonumui padeda stiprinti ?vairi? psichini?, nervini? sutrikim? turin?i? vaik? sveikat?. Skaitymo d?ka galima ?veikti ?vairias sveikatos problemas.

Iniciatyvos „Visa Lenkija skaito vaikams“ praktikoje žinomas toks atvejis: Zuzana iš Tor?n?s gim? akla ir tur?jo ?gimt? genetin? lig?. Specialistai tvirtino, kad mergait? nesivystys. Nuo 3 m?nesi? šalia reabilitacinio gydymo t?vai ?m? kasdien jai skaityti balsu. Šiandien mergina nors ir nemato, lanko mokykl?, aiškiai kalba, skaito brailio rašt?, turi ger? atmint? ir vaizduot?, puikiai dainuoja, deklamuoja ir drožin?ja. Ji yra linksma, bendraujanti ir empatiška.

Steven iš Havaj? gim? tur?damas smegen? anomalij?. Gydytojai man?, kad jis nesivystys. Berniuko mama, žinodama, kad skaitymas balsu stimuliuoja smegen? veikl?, šalia fizin?s reabilitacijos kasdien skaitydavo s?nui. Daug m?nesi? pra?jo be rezultat?, ta?iau pamažu Steven ?m? rodyti susidom?jim? knygomis. B?damas penkeri? jis geb?jo ištarti kelet? žodži?, dvylikos met? kalb?jo, raš? ir skait? panašiai kaip ir jo bendraamžiai, o septyniolikos met? mok?si normalioje mokykloje, tur?jo juod? karat? dirž?, jodin?jo ant žirgo, grojo pianinu ir gal?jo pasigirti puikiais pasiekimais ?vairiose srityse.

Dženifer gim? tur?dama Dauno sindrom?. T?vai nuo gimimo jai garsiai skait? po kelet? knyg? per dien?. Penkeri? met? mergait? jau mok?jo pati skaityti, ta?iau t?vai t?s? kasdien? skaitym? balsu. Pasak mokytoj?, besimokydama ketvirtoje klas?je Dženifer stebino gausiu savo žodynu ir dažnai b?davo vienintelis vaikas klas?je, suprantantis sud?tingiausius tekstus. Mokslas niekada nek?l? jai r?pes?i?, tad mergina s?kmingai baig? studijas.

Panaudota medžiaga iš knygos „Pierwsza Ksi??ka Mojego Dziecka“ (Ca?a Polska czyta dzieciom, 2011)

Nauda skaitan?iajam

• Skaitymas balsu – vertyb? ne tik vaikui. Suaugusiesiems – puikus atsipalaidavimas, šeimai – puikus ritualas.

• Suaug? mokosi kartu, ypa? pažinti savo (globojam?, ugdom?) vaik? jo poreikius.

• Skaitymas kartu ir/ar kalb?jimas apie skaitom? literat?r? padeda palaikyti gerus santykius su paaugliais, ugdyti tinkam? vertybi? sistem?, apsaugoti nuo šiuolaikini? masin?s kult?ros keliam? gr?smi?.

• Praleisdamas kuo daugiau laiko su savo (globojamu) vaiku, skaitantysis sau dovanoja patirt? ir ger? emocij?.

Nauda visuomenei

• Pastovus skaitymas balsu vaikams prisideda prie individualios ir bendros gyvenimo kokyb?s.

• Skaitymas balsu – galimyb? ugdyti protingus, kritiškai skaityti ir gyvenim? vertinti mokan?ius savo šalies pilie?ius.

• Did?jantis motyvuot? skaitytoj? kiekis kelia išsilavinimo bei pilnaver?io dalyvavimo edukacijos ir kult?ros srityse kompetencij? lyg?.

• Skaitymas balsu padeda stiprinti vaik? emocin? sveikat?, o emociškai sveiki žmon?s užtikrina geresn? šalies ir visos žmonijos ateit?.

Naudota literat?ra: Irena Ko?mi?ska, El?bieta Olszewska. Wychowanie przez czytanie (Ugdymas skaitant). Caroline J. Blakemore ir Barbaros Weston Ramirez Baby Read-Aloud Basics (Skaitymo balsu k?dikiams pagrindai)

Skaitymo balsu dideliam vaikui nauda

• Skaitymas ir buvimas su vaiku – paramos ir gyvenimiškos j?gos šaltinis, dvasiniai ir intelekto ištekliai, kurie veda j? ? išminting? ir geresn? gyvenim?.

• Skaitymas gali pad?ti ir atkurti ryš? su dideliu savo vaiku.

• Skaitymas ir perskaityt? tekst? analizavimas padeda pažinti pasaul?, save, žmones, j? elges?, bendravimo normas, ?vairias iškylan?ias problemas bei j? sprendimo b?dus.

• Skaitiniai – bendryst?s forma. Knyga – pretekstas pokalbiui arba tiltas ? pokalb?. Skaitymas kartu ar pokalbis apie skaitomas knygas suteikia galimyb? aptarti tokius dalykus, apie kuriuos sunku kalb?ti arba tiesiog nekalbama.

• Nuoirdus suaugusiojo d?mesys ir globa – ne?kainojama vertyb? bet kokio amžiaus vaikui.

• Mažylio suvokimo lygmuo – ne pažodinis, o emocinis. Raiškus ir ?taigus skaitymas balsu, bendravimas su mažyliu teigiamai veikia jo emocin? sveikat?.

• Ryšys – vaiko sveiko emocinio vystymosi pagrindas. Pagrindinis mažylio poreikis – justi, kad jis t?vams svarbus ir mylimas. Poreikio tenkinimo b?dai: kasdienis skaitymas balsu ir užsi?mimas su vaiku – žaidžiant, kalbantis, dainuojant, rengiant bendras išvykas...

• Vaikas jau?iasi saugus, jis džiaugiasi buvimu kartu ir emociniu ryšiu.

• Nuolatinis tokio santykio su suaugusiaisiais (t?vais, glob?jais, aukl?tojais) t?vais pajautimas formuoja stipri? vaiko savivert? – psichin? polink?, palengvinant? mokym?si, ryšius su žmon?mis ir pozityv? poži?r? ? pasaul?.

Ankstyvo skaitymo ir kalb?jimosi su vaiku nauda

• Pirmieji dveji metai nuo pirmosios gyvenimo dienos turi esmin? reikšm? vaiko kalbini? geb?jim? raidai.

• Nuolat kalbantis su vaiku ir skatinant j? „kalb?tis“, stimuliuojamos jo smegenys, kurie skirti kalbinei funkcijai ir vysto geb?jim? m?styti, ilgainiui ir geb?jim? pasinaudoti kalba.

• Skaitymas balsu suteikia vaikui papras?iausiai daugiau privalum?, mat literat?rin? kalba yra nepalyginamai turtingesn? nei šnekamoji.

• „Knyginis“ mažylis kalba gražia kalba, sklandžiais sakiniais, vartoja daugyb? žodži?, taip pat puikiai susidoroja su kalbos taisykl?mis.

Kuo naudingas skaitymas balsu?

Skaitymas vaikams yra b?das sužadinti j? skaitymo poreik?, ugdyti skaitytojus, kuriems d?l to, kad jiems daug ir mielai skaito, geriau sekasi mokytis, siekti profesini? tiksl? bei ?veikti ?vairius gyvenimo išš?kius.

Nepriklausomai nuo lyties, tautyb?s ar socioekonomin?s pad?ties tie vaikai, kuriem t?vai ar mokytoiai skaito, pasiekia daugiausiai.

Skaitydami vaikams kas dien? po 20 minu?i?:

• vystome j? intelekt?: geb?jim? užjausti, bendrauti, moralin? jautrum?;

• palankiai veikiame j? sav?s vertinim?;

• vystome kalbos ?g?džius, geb?jim? suprasti tekstus ir nurodymus;

• laviname vaik? geb?jim? sutelkti d?mes?, ple?iame j? d?mesio lauk?;

• vystome m?stymo ?g?džius, geb?jim? samprotauti ir m?styti kritiškai;

• laviname atmint?;

• skatiname vaizduot?;

• padedame vaikams nusiraminti;

• diegiame ?g?džius skaityti ir rašyti, skatiname vaikus skaityti;

• sužadiname j? nor? mokytis ir aktyviai dalyvauti pamokose;

• analizuodami literat?ros personaž? situacijas, diegiame vaikams ?g?džius spr?sti jiems patiems iškylan?ias emocines problemas;

• skatiname tarpusavio santykius tarp vaik?/mokini?;

• balsu skaitantys mokytojai užmezga ryš? su vaikais, mokiniais;

• mažiname agresyvaus, asocialaus ar nusikalstamo elgesio tikimyb?;

• ugdome vaikus b?ti atviresniems naujoms situacijoms ir naujiems žmon?ms;

• t?vai labiau ?sipareigoja kas dien? skaityti vaikams namie.